AL TERMINAR EL PROGRAMA PODRÁ

• Establecer objetivos claros para cada tipo de Coaching necesario en los diferentes tipos de evaluación
• Diseñar o aplicar los instrumentos de evaluación necesarios
• Presentar resultados cuantitativos y cualitativos con sus estrategias respectivas de solución
• Medición de cada etapa de avance
•  

OBJETIVO INSTRUCCIONAL
En base al análisis de diferentes formas de evaluación del aprendizaje, clasificación de puestos  y  la aplicación de los conocimientos, habilidades y actitudes, desarrollar los planes y estrategias para llevar a cabo el seguimiento de los participantes en diversas actividades de Capacitación, a fin de cuantificar los resultados obtenidos en las áreas de aplicación, así como el desarrollo de guías para asesorar la buena utilización de conceptos

TEMARIO

• Objetivos y ventajas de la evaluación
• Diferentes posturas para evaluar
• Transferencia del Aprendizaje
• Modelo de Kirkpatrick:
• Evaluación de Reacción
• Evaluación del Aprendizaje
• Evaluación de Conducta
• Evaluación de Resultados
• Diseño de Herramientas, tabulación, cuantificación y elaboración de reportes
• Competencias Laborales: tipos y perfiles
• Técnica de Coaching

PERSONAL AL QUE VA DIRIGIDO
Niveles de Supervisión y Personal especializado, seleccionado para la función de Coaching.

MATERIALES PARA EL PARTICIPANTE
Manual de Conocimientos, Encuestas de apoyo para la aplicación de cada Marco Teórico, Foros, Chat, Glosario, Preguntas más frecuentes y Examen Final de Conocimientos, todo bajo Tutoría personalizada

RENTABILIDAD DEL TALLER

1. Al implantar un sistema de Coaching automáticamente se cuantifican los resultados de la inversión en Capacitación
2. Elevar el nivel de compromiso en el aprendizaje
3. Mejorar el desempeño en todos los niveles
4. Integración de grupos de trabajo

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